PRESENTASE E-LEARNING KIMIA HASIL PENGEMBANGAN

PRESENTASE E-LEARNING KIMIA HASIL PENGEMBANGAN
Sebagai seorang guru haruslah mampu mengikuti perkembangan teknologi yang ada, guna mempermudah dalam pengajaran dan mendapatkan hasil yang optimal bagi mata pelajaran yang diampunya. Penerapan dari e-learning pada semua mata pelajaran itu sendiri telah berlangsung sejak 10 tahum lamaya. Semua guru tidak dapat lagi menghindari hal ini. Mau tidak mau, suka tidak suka, semua guru haruslah mampu menggunakan teknologi yang ada dan harus mampu menrapkannya untuk mata pelajaran yang ia ampu.
banyak situs E-learning yang dapat kita gunakan sebagai seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar. berikut merupakan contoh e-learning dalam situs www.edmodo.com

Kami mengambil contoh salah satu e-learning yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu www.edmodo.com. Disini siswa dan guru dapat saling berinteraksi seperti halnya kegiatan pembelajaran berbasis multimedia (e-learning) pada umumnya. Berikut adalah cara penggunaan edmodo baik untuk guru maupun siswa.
   Pada edmodo ini kita bisa menjadi seorang guru, siswa maupun orang tua. Yang mana jika menjadi seorang guru kita dapat memberikan materi, tugas, dan quis. Jika sebagai siswa kita dapat menerima materi, tugas serta kuis dari guru kita. Dan jika sebagai orang tua kita dapat menerima sebuah notifikasi melalui email apa saja perkembangan yang dilakukan anak kita. Orang tua dan siswa bisa saling menambahkan dalam edmodo ini.
               
            Untuk bahan evaluasi ada kolom pull dimana guru dapat bertanya bagaimana proses pembelajaran melalui e-learning tersebut. Dan juga tidak hanya guru yang bisa member materi. Siswa juga bisa memberikan materi yaitu pada kolom notes. Selain itu, setiap anggota grup juga dapat saling berinteraksi melalui kolom komentar. Selain memberikan materi melalui tulisan atau menambahkan dokumen pada edmodo ini juga dapat ditambahkan video dan sejenisnya sehingga proses pembelajaran semakin baik. Tetapi kelemahan pada e-learning ini tidak dapat dilakukan pengabsenan.
Untuk lebih jelas nya bisa dilihat dari vidio yang telah saya buat berikut link nya:

https://youtu.be/xLszQ7Rslto

Untuk bergabung didalam kelas saya bisa masuk menggunakan kode "iexfpr"
Terimakasih semoga membantu.

Permasalahan:
1.diatas telah dijelaskan bahwa edmodo ini memiliki kekurangan yaitu tidak bisa melakukan pengabsenan,jika anda memakai  aplikasi ini bagaimana anda meminimalisir kekurangan tersebut?
2.menurut anda apakah efektif menggunakan aplikasi edmodo ini??
3.apakah elearning ini dapat membantu menimbulkan minat belajar siswa?


Komentar

  1. Unknown5 Mei 2018 pukul 06.18

    Saya akan menjawab permasalahan no 2. Menurut saya jika membantu guru yang tidak bisa membwrikan penjelasan atau tidak bisa bertatap muka langsung aplikasi ini efektif untuk digunakan. Tapi sebenarnya leboh efektif jika melakukan tatap muka langsung agar siswa lebih memahaminya

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown6 Mei 2018 pukul 14.09

      Saya sependapat dengan saudari zelvi, bahwa edmodo dapat digunakan jika guru tersebut berhalangan untuk hadir, namn sebiknya untuk mengontrol sang anak si guru dapat melakukan video call dengan si anak. agar mengetahui sedang apa dan dimana keberadaan si anak(siswa). tidak hanya file, dengan app edmodo anda bisa mengirimkan video penjelasan tentang materi, naun dibutuhkan kapasitas internet yang lancar dan biaya yang terjangkau.

      Hapus
  2. Amarenda5 Mei 2018 pukul 06.20

    Baiklah saya akam mencoba menjawab permaslaahan nomer 3..menurut saya e learning itu dapat membantu menimbukan minat belajar siswa..e learning tidak menyudahkan siwa,karna e learning tidak lah ribet harus membuka buka buku dan bisa menggunakan hp...kebanyakan para siswa sekarang kan lebih banyak buka hp dibandingkan buka buku

    BalasHapus
  3. Fania devika della5 Mei 2018 pukul 06.47

    Sya akan mencoba menjawab permaslaahn no
    Mnurut sya cukup efektif jika digunakan dalam prosea e learning ini .. krena disini seorang guru dapat brkomnikasi dg siswanya ..dan seorang guru pun dpt membagi file2 brupa tugas ..ataupun e book

    BalasHapus
  4. Nur Azlina5 Mei 2018 pukul 07.03

    Menurut saya ini dapat mebuat anak berminat belajar apabila guru mampu membawa nya.

    BalasHapus
  5. shinthari5 Mei 2018 pukul 07.34

    Saya akan mencoba menjawab permasalahan no 3.
    Aplikasi ini dapat untuk menarik minat siswa tentu jika siswanya bisa menggunakannya dan memudahkannya dalam belajar. Jika aplikasi ini sulit bagi siswa maka tentu sidwa tersebut menjadi malas untuk belajar. Hal ini tergantung pada diri siswa tersebut

    BalasHapus
  6. Unknown5 Mei 2018 pukul 09.19

    Assalamualaikum saudari heni. Saya akan mencoba menjawab permasalahan no 3.
    Menurut saya edmodo ini sangat bisa sekali untuk membangkitkan minat belajar siswa. Kenapa, karena pada aplikasi edmodo ini banyak hal yang bisa di lakukan, belum lagi kita bisa menerapkan nya melalui hp kita. Jadi tidak ribet dan rumit. Apalagi, anak jaman sekarang yang lebih suka membuka hp dibandingkan buku secara langsung.

    Sekian dan terima kasih

    BalasHapus
  7. Enda damanik5 Mei 2018 pukul 22.19

    Saya akan menjawab permasalahn no 3
    apakah elearning ini dapat membantu menimbulkan minat belajar siswa?
    Elearnning ini bisa meningkatkan minta siswa dalam belajar apalagi dengan elearnning ini tidak tatap muka dengan guru maka siswa merasa senang karena tidak secara langsung diawasi oleh gurunya dalam belajar terkadang siswa ini malu jika terlalu sering diawasi oleh gurunya.jadi dwngan belajar sendiri menimbulkan semnagat belajr dl diri siswa.

    BalasHapus
  8. novilyantisiahaan6 Mei 2018 pukul 01.51

    Saya akan mencoba menjawab permasalahan Anda yang pertama. Dalam memantau aktivitas keikutsertaan siswa dalam media online seperti ini, hendaknya guru bisa menilai siapa saja siswa yang aktif. Misalnya ketika seorang siswa tidak ikut berperan di media online, guru bisa menanyakannya kembali dalam kegiatan pembelajaran tatap muka.

    BalasHapus
  9. Unknown6 Mei 2018 pukul 04.37

    baik saya akan mencoba menjawab permasalahan anda yang pertama, menurut saya guru bisa mengabsen siswa dengan selalu melakukan evaluasi, jadi setiap pertanyaan yang dibuat oleh guru, guru bisa melihat siapa saja yang menjawab. nah bagi siswa yang menjawab berarti siswa tersebut aktif dalam aplikasi ini, dan bagi yang tidak menjawab berarti siswa tersebut sedang offline.

    BalasHapus
  10. Unknown6 Mei 2018 pukul 05.21

    Menurut saya dengan menggunakan etmodo proses belajar akan efektif. Karena siswa akan mandiri walaupun tidak bertatap muka dengan guru

    BalasHapus
  11. Unknown6 Mei 2018 pukul 05.21

    Menurut saya dengan menggunakan etmodo proses belajar akan efektif. Karena siswa akan mandiri walaupun tidak bertatap muka dengan guru

    BalasHapus
  12. Xxxxx6 Mei 2018 pukul 06.54

    Menurut saya kurang efektif karna hanya terlihat seperti komentar biasa.

    BalasHapus
  13. Gustiyawati7 Mei 2018 pukul 09.20

    Menurut saya kurng bisa menimbulkan minat siswa. Karna dalam aplikasi ini hanya berisi pelajaran pelajaran saja. Tidak dilengkapi dengan fitur fitur pendukung supaya mencegah bosan dalam belajar.

    BalasHapus
  14. Unknown7 Mei 2018 pukul 17.24

    Menurut saya efektif jika dilaksanakan semaksimal mungkin, dan di seimbangkan dengan pertemuan secara langsung agar sesuai dengan apa yang di harapkan.

    BalasHapus
  15. Nia.blogspot.com7 Mei 2018 pukul 22.04

    Menanggapi permasalahan pertama, menurut saya jika tidak bisa mengabsen melalui edmodo, bisa dilakukan pengabsenan pada kegiatan tatap muka. Dalam hal ini edmodo sebagai penunjang pembelajaran.

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PENGEMBANGAN E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KIMIA

Gambar
PENGEMBANGAN E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KIMIA Pada era modern seperti sekarang ini, perkembangan teknologi melesat cepat. Perkembang teknologi ini tak pelak mengubah berbagai aspek kehidupan masyarakat. Program pengembangan media dalam pembelajaranpun turut serta berpacu dalam perkembangan zaman.  Media pembelajaran menjadi sangat penting dalam menunjang proses dan hasil belajar mahasiswa disamping aspek kemandirian yang menjadi satu keunggulan dalam jenjang pendidikan sekolah vokasi. Pengembangan inovasi pembelajaran student centerred learning (SCL) dengan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dapat diterapkan dalam matakuliah ini. Penelitian ini dikembangkan kombinasi metode SCL melalui pembelajaran kooperatif dengan pendekatan student teams achievement division (STAD) dan e-learning dengan dan tanpa media pembelajaran e-modulinteraktif. Pengertian e-learning pada umumnya terfokus pada cakupan media atau teknologinya. E-learning menurut  Gilbert ...
Baca selengkapnya

Teori Pemrosesan Informasi Berbantuan Media ( Menurut Gagne Dan Atkinson )

Gambar
Berpikir adalah salah satu kemampuan yang harus diajarkan oleh guru kepada siswa. Banyak sekali aktivitas atau profesi manusia yang tergantung pada kemampuan yang satu ini. Berpikir hanya dapat dilakukan oleh manusia, tidak oleh makhluk lain. Tidak heran jika kemampuan berpikir disebut sebagai kemampuan yang membuat kita menjadi manusia. Sejak dulu manusia begitu tertarik untuk mempelajari dirinya sendiri. Salah satunya adalah bagaimana sebenarnya proses berpikir itu terjadi. Manfaat bagi guru ketika memahami proses berpikir pada manusia, ia dapat memaksimalkan pengajaran untuk para siswanya. Salah satu teori yang membahas bagaimana proses berpikir manusia dikemukakan oleh Atkinson dan Shiffrin pada tahun 1968. Kedua ahli psikologi kognitif ini berhasil memaparkan bagaimana perangkat berpikir manusia beserta proses yang terjadi secara jelas, logis dan sederhana. Teori mereka berdua dikenal dengan teori pemrosesan informasi. Teori ini telah banyak dimanfaatkan, termasuk di bida...
Baca selengkapnya

Multimedia pembelajaran kimia hasil pengembangan

Multimedia pembelajaran kimia hasil pengembangan Pada postingan saya kali ini tentang multimedia pembelajaran kimia hasil pengembangan. saya memilih suatu aplikasi tentang multimedia interaktif yang dapat memudahkan saya lebih memahami tentang reaksi-reaksi kimia.multimedia tersebut adalah aplikasi Beaker mengubah perangkat kita menjadi bejana atau gelas kimia dan dapat menjelajahi lebih dari 150 bahan kimia di mana saja kapan saja. Dengan simulasi fisika yang memukau kita dapat mengguncangnya,menyalakan korek,atau bahkan memiringkan perangkat smartphone untuk membuang bahan kimia yang digunakan sebelumnya,tanpa khawatir membuat kekacauan. Beaker ini dapat menutupi dari kekurangan saya, dimana saya orangnya sangat penasaran dan selalu ingin mencoba mereaksikan senyawa-senyawa yang saya penasarankan. Seperti yang kita tahu bahwa unsur atau senyawa kimia tidak bisa kita reaksikan sembarangan dalam kehidupan sehari-hari karena dapat menimbulkan reaksi-reaksi yang berbahaya.sa...
Baca selengkapnya